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题名数学核心素养在初中教学中的渗透方法探析
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作者
陈昌总
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机构
广东省湛江市徐闻县第五中学
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出处
《成长》
2019年第9期74-75,共2页
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文摘
素质教育思想政策的贯彻和落实,让初中数学课堂中的教学方法得到不断的更新。在课程改革过程中教师要不断创新教学方法,以学生为基础开展日常的课堂教学,加深学生对数学学习内容的理解。同时,主动在数学课堂教学中贯彻和落实核心素养的思想理念,以核心素养思想中的标准,完善数学课堂的教学过程,让学生对课堂中的教学内容进行有效的理解和认知。此外,教师要主动创新在课堂中的教学方法,构建完善的数学教学气氛,让数学课堂中的教学推动学生的全面发展。文章中主要分析和论述了数学核心素养在初中课堂教学中的渗透方式。
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关键词
核心素养
初中教学
渗透
方法
分析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名拓展训练在初中体育教学中的有效运用分析
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作者
李志谋
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机构
广东省湛江市徐闻县第五中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期156-156,共1页
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文摘
随着社会经济的高速发展,拓展训练已经广泛的应用在各个行业与领域,对于提高团队凝聚力,增强人才素质等,发挥着巨大的价值与作用。因此在初中阶段的体育教学中,也需要将其高效灵活地运用其中,最终提高学生的核心素养。
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关键词
拓展训练
初中体育
教学
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名精细化管理在初中班级管理中的运用分析
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作者
邢伟
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机构
广东省湛江市徐闻县第五中学
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出处
《学生·家长·社会》
2020年第5期48-48,共1页
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文摘
随着素质教育的不断推进,在当前的教学工作中我们注重学生综合素养的发展。学生在学校学习过程中不仅需要掌握充足的文化知识,同时还需要具备其他的基本能力。对于教师而言在课堂教学过程中应该加强精细化管理,在初中班级管理当中提高班级管理效率和质量。让学生在初中阶段得到较为显著的提升,在学校管理过程中我们应该加强精细化管理方式,使班级管理达到一个较高的水准。因此在本文当中笔者结合自身管理经验,探讨一下如何在初中班级管理中进行精细化管理。
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关键词
精细化
初中班级管理
运用分析
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分类号
C
[社会学]
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