探究激发初中学生写作兴趣的途径

写作是语言输出的高级形式,然而初中学生的写作兴趣不浓,英语写作能力普遍比较薄弱。通过具体的教学实例阐述培养和激发学生写作兴趣的策略和方法,并结合广东省教育科研"十二五"规划重点课题"基于单元话题的初中英语写作教学研究"的实验教学研究,通过调查问卷及对实验数据的统计和分析,提出激发学生写作兴趣和动力的五个教学途径。

小学班主任在班级管理中的角色定位

小学生由于年龄较小的特点，其自控能力较差，所以班主任承担的责任十分重大。班主任对班级的管理水平将直接影响学生的发展。在当前的形势下，班主任不仅要负责班级的管理工作，而且还承担者学生的思想教育工作的责任。在工作中班主任扮演着多种角色，然而在具体的班级管理实践中，存在着班主任管理角色错位等问题。本文将对班主任对班级管理工作存在的问题进行初步的分析，并且指出班主任在班级管理中应有的角色定位。

推行“暴政”的“秦师黄”

我们七年级的新班主任是教历史的黄老师,她很年轻,不到30岁,戴着大黑框眼镜,给人的第一印象就是,像个亲切的邻家姐姐。然而,人不可貌相,几周之后,我们就见识了她的“残暴”本性。“吾日三省吾身。”自我检讨,确实可以让自己变得更好,不过被逼着交检讨书,就另当别论了。