刍议绘本阅读教学的实践与研究

目前我国幼儿园语言教学中绘本教学是重要的教学内容,开展绘本教学需要幼儿园教师以幼儿健康成长为目标,并结合新阶段教学情况,对绘本内容中的教学重难点进行开发,使幼儿可以更轻易地掌握绘本中的内容。同时绘本也是幼儿早期教育中的最佳读物,幼儿通过绘本阅读也可以提高自身的学习水平和情感素养。因此绘本阅读可以成为幼儿园开展教育活动中最为有力的教学工具,在教学中教师可以通过创造绘本教学情境并结合幼儿的实际生活,激发幼儿对绘本学习的兴趣。为此本文主要就绘本阅读教学的实践策略展开探讨。