浅析中职语文活动课对学生能力的提高

众所周知,中职语文教学活动实施的主要目的是为了提升学校的就业率,也就是帮助学生实现更好地就业。因此,在中职语文教学过程中开展活动教学是十分有必要的。本文通过对中职语文教学课堂开展活动课进行研究,提出在教学过程中,教师可以通过对教材的研究,在明确学生实际学习情况的前提下,通过对相关教学及职场情境的模式设立,采用多种不同的方式进行教学。开展语文活动教学不仅能激发学生主动学习的兴趣,培养学生专业实际操作能力,还有利于学生生活能力及综合素质的提升。

小学英语新课程互动式培训浅探

小学英语新课程培训如何从传统的教师单一讲授中解脱出来,充分发挥学员的学习主动性,真正做到教与学的互动,从而促进学员自主建构、自我反思。本文结合培训教学实践,初步探讨了互动式培训的操作方式及其特点。

家园共育对幼儿品格的影响

随着我国不断地发展,壮大,教育事业也有了显著的提高,就幼儿来说,在教育领域中,家园共育的出现,让幼儿可以接受双方面的教育。在家中,父母是幼儿最好的老师,幼儿沉浸在父母的关爱之下学习、成长。在外面,父母把幼儿交给幼儿园的教师,让幼儿园教师来给幼儿灌输性格、智力、特长方面的营养。幼儿的教育不是家庭一方面就可以胜任的,同时也不是幼儿园一方面所能单独胜任的。家园共育的出现让幼儿可以更好的体会到多方面的教育情况,同时,可以很好的缓解共育双方的教育精力和教育能力问题。幼儿在初期的成长阶段,以家庭为基础,幼儿园为辅助,两者相辅相成。家园共育可以在潜移默化之中培养幼儿的兴趣爱好,在与他人交谈时可以更好的引导幼儿以谦逊礼貌的语气交谈,懂得如何表达感激,如何尊师敬长,家园共育双方对幼儿品格教育的共同努力,将尽可能的满足对幼儿道德品格的成长。