“产品式大纲”与“过程式大纲”评析

从国外教学大纲的发展来看,现有的教学大纲大体上可分为两种类型:产品式(product)大纲和过程式(process)大纲。它们反映了语言学、社会语言学、心理语言学、外语教学理论的发展与变化,并在各个时期发挥作用,直接影响教学的各个环节。在我国外语教学界。