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题名高中政治教学中如何解决学生的死记硬背问题
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作者
武正群
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机构
广东省湛江经济技术开发区教育局教研室
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出处
《教育界(教师培训)》
2011年第2期134-135,共2页
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文摘
死记硬背就是孤立地运用自己的机械记忆来学习知识,即单纯依靠语言声音的听觉形象和字形的视知觉形象相结合,构成外部的联想(音与形的联想)来达到记忆目的,至于词句的内在含义,是未曾理解或不理解的。
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关键词
学生
教学
政治
高中
视知觉
记忆
形象
联想
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分类号
Q436
[生物学—生理学]
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题名小学语文阅读教学切忌“得意而忘言”
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作者
林爱珠
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机构
广东省湛江市经济技术开发区教育局教研室
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出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2014年第9期50-52,共3页
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文摘
本文从课堂实际教学的经验出发,总结出小学语文阅读教学切忌"得意而忘言",注重培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力,切忌忽视语言文字的训练。并提出了实现"得意"不"忘言"的对策,首先是要咀嚼语言,感受语言的独特韵味,再次要学会运用语言,培养学生积累能力。
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关键词
小学语文
阅读教学
语言运用
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名基于各类APP的线上教学模式研究
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作者
林贤腾
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机构
广东省湛江经济技术开发区教育局
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期298-298,共1页
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基金
广东省教育技术中心“十三五”规划重点课题《应用教育APP促进小学自主学习的的研究与实践》(立项号:18JX07229)的研究成果。
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文摘
为了进一步保障教学活动的有序展开,各学校引入了学习通APP、每日作业APP、101教育APP、小评语APP、QQ群、微信群、钉钉群、空中课堂等多种APP组织线上教学,并获得了显著的效果。
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关键词
线上教学
APP:信息化
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
TB301-4
[一般工业技术—材料科学与工程]
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