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在数学教学中培养学生的创造性思维
1
作者
卢金良
《高中数学教与学》
2011年第9X期17-19,共3页
创造性思维是指以新异、独创的方式来解决问题的思维.创造性思维是创造力的核心,是创造型人才所必须具备的思维品质,它对于学生的学习和成长有重要意义.数学是培养学生思维能力的基础学科,历来被视为探索与创造的乐土.如何在这片乐土上...
创造性思维是指以新异、独创的方式来解决问题的思维.创造性思维是创造力的核心,是创造型人才所必须具备的思维品质,它对于学生的学习和成长有重要意义.数学是培养学生思维能力的基础学科,历来被视为探索与创造的乐土.如何在这片乐土上培养学生的创造性思维。
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关键词
创造性思维
数学教学
创造型人才
直觉思维
发散思维
问题解决
欧拉猜想
数学思维方法
数学思想方法
二项式定理
原文传递
以人为本,努力建设一支高素质的教师队伍
2
作者
姚明标
《基础教育改革动态》
2006年第21期19-23,共5页
潮州市枫溪区是“中国瓷——潮州”的龙头,外向型经济十分活跃,我区党政领导高度重视教育,坚持优先发展教育的战略思想,始终把建设高素质的教师队伍作为发展教育事业的头等大事来抓,建立起较为完善的政策保障机制、管理激励机制和...
潮州市枫溪区是“中国瓷——潮州”的龙头,外向型经济十分活跃,我区党政领导高度重视教育,坚持优先发展教育的战略思想,始终把建设高素质的教师队伍作为发展教育事业的头等大事来抓,建立起较为完善的政策保障机制、管理激励机制和师资培训机制,教师的社会地位和经济待遇不断提高,教师队伍建设朝着更高的目标迈进。
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关键词
教师队伍建设
以人为本
素质
优先发展教育
政策保障机制
管理激励机制
外向型经济
党政领导
原文传递
题名
在数学教学中培养学生的创造性思维
1
作者
卢金良
机构
广东省潮州市枫溪区教育办公室
出处
《高中数学教与学》
2011年第9X期17-19,共3页
文摘
创造性思维是指以新异、独创的方式来解决问题的思维.创造性思维是创造力的核心,是创造型人才所必须具备的思维品质,它对于学生的学习和成长有重要意义.数学是培养学生思维能力的基础学科,历来被视为探索与创造的乐土.如何在这片乐土上培养学生的创造性思维。
关键词
创造性思维
数学教学
创造型人才
直觉思维
发散思维
问题解决
欧拉猜想
数学思维方法
数学思想方法
二项式定理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
以人为本,努力建设一支高素质的教师队伍
2
作者
姚明标
机构
广东省潮州市枫溪区教育办公室
出处
《基础教育改革动态》
2006年第21期19-23,共5页
文摘
潮州市枫溪区是“中国瓷——潮州”的龙头,外向型经济十分活跃,我区党政领导高度重视教育,坚持优先发展教育的战略思想,始终把建设高素质的教师队伍作为发展教育事业的头等大事来抓,建立起较为完善的政策保障机制、管理激励机制和师资培训机制,教师的社会地位和经济待遇不断提高,教师队伍建设朝着更高的目标迈进。
关键词
教师队伍建设
以人为本
素质
优先发展教育
政策保障机制
管理激励机制
外向型经济
党政领导
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
在数学教学中培养学生的创造性思维
卢金良
《高中数学教与学》
2011
0
原文传递
2
以人为本,努力建设一支高素质的教师队伍
姚明标
《基础教育改革动态》
2006
0
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