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浅议初中新课程标准下的作文教学
1
作者
余健群
《现代语文(中旬.教学研究)》
2013年第2期138-139,共2页
初中语文新课程标准中提出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。""写作教学应贴近学生实际、让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"这无...
初中语文新课程标准中提出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。""写作教学应贴近学生实际、让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"这无疑给我们的作文教学指明了方向,结合几年的初中教学实践,笔者认为作文教学应从以下几方面入手:
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关键词
新课程标准
作文教学
初中语文
学生实际
写作教学
语言文字
认识世界
认识自我
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职称材料
如何有效设计数学课堂提问
2
作者
徐绪铭
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2015年第4期32-33,共2页
叶圣陶先生说过:“教师之为教,不在于全盘授予,而在循序诱导”.如何诱导?他认为一要提问,二要指点.提问,是教学语言中最重要的部分,好的提问往往能“一石激起千层浪”,而有的提问学生却毫无反应.究其原因主要是课堂教学中没...
叶圣陶先生说过:“教师之为教,不在于全盘授予,而在循序诱导”.如何诱导?他认为一要提问,二要指点.提问,是教学语言中最重要的部分,好的提问往往能“一石激起千层浪”,而有的提问学生却毫无反应.究其原因主要是课堂教学中没有把握好提问过程中的“度”.下面就“度”的把握谈谈本人的几点看法.
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关键词
课堂提问
有效设计
数学
教学语言
课堂教学
诱导
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职称材料
题名
浅议初中新课程标准下的作文教学
1
作者
余健群
机构
广东省潮州市饶平县海山中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2013年第2期138-139,共2页
文摘
初中语文新课程标准中提出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程。""写作教学应贴近学生实际、让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"这无疑给我们的作文教学指明了方向,结合几年的初中教学实践,笔者认为作文教学应从以下几方面入手:
关键词
新课程标准
作文教学
初中语文
学生实际
写作教学
语言文字
认识世界
认识自我
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何有效设计数学课堂提问
2
作者
徐绪铭
机构
广东省潮州市饶平县海山中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2015年第4期32-33,共2页
文摘
叶圣陶先生说过:“教师之为教,不在于全盘授予,而在循序诱导”.如何诱导?他认为一要提问,二要指点.提问,是教学语言中最重要的部分,好的提问往往能“一石激起千层浪”,而有的提问学生却毫无反应.究其原因主要是课堂教学中没有把握好提问过程中的“度”.下面就“度”的把握谈谈本人的几点看法.
关键词
课堂提问
有效设计
数学
教学语言
课堂教学
诱导
分类号
TP311.11 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅议初中新课程标准下的作文教学
余健群
《现代语文(中旬.教学研究)》
2013
0
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职称材料
2
如何有效设计数学课堂提问
徐绪铭
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2015
0
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