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基于思维导图的高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养
1
作者
金秀萍
《读与写(中旬)》
2021年第5期175-175,共1页
当今时代对于学生的思维水平要求越来越高,而批判性思维就是一个学生必备的重要思维品质。思维导图是帮助学生搭建逻辑思维的一个有效工具,在高中英语课堂上应用思维导图,帮助学生建立关于英语阅读方法的框架结构,是英语教师应该努力做...
当今时代对于学生的思维水平要求越来越高,而批判性思维就是一个学生必备的重要思维品质。思维导图是帮助学生搭建逻辑思维的一个有效工具,在高中英语课堂上应用思维导图,帮助学生建立关于英语阅读方法的框架结构,是英语教师应该努力做到的,本文简要叙述了批判性思维的实质以及如何运用思维导图在英语阅读教学中锻炼学生的批判性思维。
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关键词
高中英语
阅读教学
批判性思维
思维导图
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职称材料
题名
基于思维导图的高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养
1
作者
金秀萍
机构
广东省珠海市北大希望之星实验学校
出处
《读与写(中旬)》
2021年第5期175-175,共1页
文摘
当今时代对于学生的思维水平要求越来越高,而批判性思维就是一个学生必备的重要思维品质。思维导图是帮助学生搭建逻辑思维的一个有效工具,在高中英语课堂上应用思维导图,帮助学生建立关于英语阅读方法的框架结构,是英语教师应该努力做到的,本文简要叙述了批判性思维的实质以及如何运用思维导图在英语阅读教学中锻炼学生的批判性思维。
关键词
高中英语
阅读教学
批判性思维
思维导图
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于思维导图的高中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养
金秀萍
《读与写(中旬)》
2021
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