幼儿园戏剧教育初探

在《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,引导学生用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。笔者在实践过程中发现,在幼儿园开展幼儿戏剧教育课程,能够更好地体现艺术领域的教育价值,培养幼儿的艺术审美,促进幼儿健康成长。

区域活动与主题教育相融合的有效策略

区域活动是幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主展开、自由交流、积极主动的活动过程。这一过程使幼儿兴趣得到发展,需要得到满足,积极性、主动性、创造性充分发挥,是人格健全发展的过程。基于此,我园倡导体验、实践、合作与交流的学习方式,提倡区域活动与主题教学相融合,促进幼儿更好地成长。