倚门回首嗅青梅——浅谈班主任如何正确处理中学生的早恋问题

本文主要论述了班主任如何正确处理中学生的早恋问题。首先阐述早恋的含义,然后分别从温情谈心、规范制度、主题教育、团队活动等等方面展开论述,结尾总结以上做法的效果。

初中物理“任务驱动式”课堂实践探究

随着教育改革的深入,核心素养的培育逐渐成为教育领域关注的焦点。核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在初中物理教学中,如何有效培养学生的核心素养,提升教学质量,成为教育工作者亟待解决的问题。本文旨在探讨基于核心素养的初中物理“任务驱动式”高效课堂的实践经验,以期为初中物理教学提供新的思路和方法。

滑动变阻器的接法选择

1滑动变阻器的分压接法和限流接法的电路分析1）滑动变阻器的分压接法如图1所示的电路中，电路为滑动变阻器分压式接法，

分层教学法在农村初中英语教学中的应用研究

小学生进入初中后的成绩差距拉大、明显分层,学科教学面临诸多挑战。这种现象在英语教学中异常明显,而在教育相对落后的农村尤甚,体现在学生状况、师资力量、信息技术、教学评价等方面,文章基于此,在初中英语教学中采用分层教学法,对两个初三的平行班级进行了为期一年的教学实践,通过分析教学成绩和问卷调查数据得知,采用分层教学法的班级能够较好地激发不同层次学生的学习热情,有利于教学目标的顺利完成,进而推动素质教育的实施。

初中英语作文教学难点及有效教学措施

作文教学始终是英语教学中的重点内容,虽然小学已经开展了英语写作教学,但是,相比较而言,初中英语作文写作在词汇、语法以及语言逻辑顺序方面提出的要求要比小学更高。为此,初中英语教师应该立足于初中英语作文教学难点,不断地创新教学方法,以此来推动初中英语作文课堂教学的高效开展。基于此,本文重点分析了初中英语作文教学难点和有效教学策略。

语文教学要培养学生的质疑能力

爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”如何才能让学生掌握质疑的方法呢？一、在预习中培养质疑能力在预习过程中，可以从以下两方面去指导学生质疑。

开展高中英语有效课堂的障碍及其对策

由于高中阶段是提升学生英语能力的重要时期,因此高中英语的学习显得尤为重要。但是在实际教学中,高中英语课堂存在着诸多问题,尤其是不能完全实现有效课堂的开展。因此本文根据高中英语学习的现状,结合高中英语开展有效课堂存在的障碍,对高中英语创设有效课堂的策略作了进一步的分析。

新形势下中学美术教育面临的问题及对策

当前我国教育事业不断发展与创新,但是由于受到传统应试教育理念的束缚,美术教学开展仍然不尽人意,许多学生并未正确认识到美术学习的重要意义。要想有效改善中学美术教学现状,取得良好的课堂教学效果,教师必须更新传统落后的教学观念,与学生进行良好的互动交流,同时采用多元化的教学方法,与学生进行探讨。