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题名用中华优秀传统文化滋养小学语文教学
被引量:4
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作者
谭晓芬
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机构
广东省珠海市斗门区斗门镇南门小学
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出处
《教育艺术》
2017年第4期4-4,共1页
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文摘
围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育,是当前课程改革的重要内容和目标。如何在小学语文教学中实施中华优秀传统文化教育?小学语文教师必须交出一份令人满意的答卷。我在这方面做过一些探索和努力,取得了一些成效。
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关键词
中华优秀传统
学语文
文化知识教育
立德树人
教育教学规律
小学语文教师
传统文化教育
道德教育
学生认知规律
文化滋养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学数学课堂小结摭谈
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作者
赵少娥
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机构
广东省珠海市斗门区斗门镇南门小学
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出处
《快乐阅读》
2016年第16期85-85,共1页
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文摘
课堂小结是教学过程中不可或缺的组成部分,数学教师要高度重视数学课堂小结,提高课堂小结的实效性。数学课堂小结的形式和方法是多样的,教师需要根据不同的教学内容以及学生的实际,采用不同的小结方法来帮助学生梳理知识、加深理解、激发学习兴趣等,进而不断提高教学效果。本文通过初步探讨数学课堂小结的思路、要求和形式,以能让课堂小结更具有特色、富有实效。
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关键词
数学
小学
课堂小结
实效性
思路
要求
形式
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名学生的作业,让自己做主
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作者
黄冬梅
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机构
广东省珠海市斗门区斗门镇南门小学
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出处
《生活教育》
2014年第8期67-68,共2页
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文摘
小学英语作业是课堂教学的延续和深化,是学生课外学习英语的重要手段,可以帮助学生巩固所学知识,提高实际运用能力。本文从作者教学实践出发,探讨小学英语作业的教学。
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关键词
自主性
创造性
团队合作
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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