期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
用中华优秀传统文化滋养小学语文教学 被引量:4
1
作者 谭晓芬 《教育艺术》 2017年第4期4-4,共1页
围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育,是当前课程改革的重要内容和目标。如何在小学语文教学中实施中华优秀传统文化教育?小学语文教师必须交出一份令人满... 围绕立德树人根本任务,遵循学生认知规律和教育教学规律,把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育,是当前课程改革的重要内容和目标。如何在小学语文教学中实施中华优秀传统文化教育?小学语文教师必须交出一份令人满意的答卷。我在这方面做过一些探索和努力,取得了一些成效。 展开更多
关键词 中华优秀传统 学语文 文化知识教育 立德树人 教育教学规律 小学语文教师 传统文化教育 道德教育 学生认知规律 文化滋养
下载PDF
小学数学课堂小结摭谈
2
作者 赵少娥 《快乐阅读》 2016年第16期85-85,共1页
课堂小结是教学过程中不可或缺的组成部分,数学教师要高度重视数学课堂小结,提高课堂小结的实效性。数学课堂小结的形式和方法是多样的,教师需要根据不同的教学内容以及学生的实际,采用不同的小结方法来帮助学生梳理知识、加深理解、激... 课堂小结是教学过程中不可或缺的组成部分,数学教师要高度重视数学课堂小结,提高课堂小结的实效性。数学课堂小结的形式和方法是多样的,教师需要根据不同的教学内容以及学生的实际,采用不同的小结方法来帮助学生梳理知识、加深理解、激发学习兴趣等,进而不断提高教学效果。本文通过初步探讨数学课堂小结的思路、要求和形式,以能让课堂小结更具有特色、富有实效。 展开更多
关键词 数学 小学 课堂小结 实效性 思路 要求 形式
下载PDF
学生的作业,让自己做主
3
作者 黄冬梅 《生活教育》 2014年第8期67-68,共2页
小学英语作业是课堂教学的延续和深化,是学生课外学习英语的重要手段,可以帮助学生巩固所学知识,提高实际运用能力。本文从作者教学实践出发,探讨小学英语作业的教学。
关键词 自主性 创造性 团队合作
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部