初中物理教学中情境创设存在的问题及对策

新课标强调学生亲身参与教学过程，培养学生的知识应用能力。许多初中物理教师积极将情境教学法引入到物理课堂教学中，在一定程度上调动了学生参与教学活动的积极性，但还存在一些问题，使得情境教学法的有效性难以得到充分发挥。文章基于这些问题，提出一些解决建议，以期有效提升初中物理教学有效性。

绩效工资改革中的教师不良心理及管理策略

当下,教师绩效工资制度的改革不断深化和完善,冲击着教师由来已久的平均主义心理,不同的教师个体承受的心理压力也不尽相同,呈现出各种不健康的心态。本文探讨了在继续深化教师绩效改革的背景下引起教师的几种主要不良心态及产生的原因,并为学校管理者提出相应的心理应对策略。