浅议中学篮球课的游戏教学法和比赛教学法

篮球运动具有竞争性强、趣味性浓等特点,教师根据这些特点,在不同学习阶段分别运用游戏教学法和比赛教学法对学生进行篮球教学,是保证中学篮球教学任务高质量完成的一个非常有效的教学组织形式。

提高初中学生数学直觉思维能力的策略

由于数学知识具有强于其他学科的严谨性，抽象性和系统性，因此，在我们的课堂教学中，往往比较注重对学生进行逻辑思维的训练，容易忽视直觉思维的存在与作用，而实际上数学直觉思维的特点决定了它在数学学习领域中有其他思维不可替代的优点．直觉思维虽然具有偶然性、不可靠性，但绝不是空中楼阁，更不是毫无根据地胡思乱想，它来自对已有成果的深刻认识和冷静审查，它需要广博的知识、敏锐的观察、丰富的联想、恰当的类比、合理的延拓以及标新立异的勇气和胆识，它是在严格的逻辑思维训练基础上升华而产生的独辟蹊径的构想．因此，初中学生数学直觉思维能力的培养策略应该是多方面的．

活用延缓评价 提升教育品质

所谓延缓评价，是指在课堂教学中，教师对学生正在讨论的问题，不立即给予肯定或否定的评判，而是以鼓励的行为方式和语言，让学生“畅所欲言”，然后选择恰当的时机说出自己的见解和主张，或者当学生的课后作业或学业考试评价结果不高时，暂不将其作为评价成绩，待学生成绩提高后再进行评价的一种策略．

重视数学实验 培养探究能力

数学实验可以使学生逐步掌握数学研究的规律，培养学生理性地思考问题的习惯，能够解决数学学科和实际生活中的问题，并检验和论证问题的结果．笔者从实践的角度出发，提出了深化数学概念、体验知识过程、探究解题思路、培养探究能力、发现数学规律的实验操作策略．

学校章程:奠定依法治校的基石

学校章程是《教育法》规定的学校设立的必备条件之一,既是依法治教、依法治校的要求,又是学校管理民主化和科学化的需要,既有利于保障学校的办学自主权,又有利于克服管理的随意性。本文还对学校章程的内容、意义和价值、如何有效执行进行了研讨。

孩子是怎么变“笨”的?

科学家做过这样的实验,把一条梭子鱼放进一个有许多小鱼的水池里,任何时候梭子鱼饿了,只要张张嘴,把小鱼吞进去就行了。过了一段时间,科学家用一个玻璃瓶罩住了梭子鱼。开始时。

构造平行四边形解题

平行四边形是特殊的四边形，它具有对边相等、对角相等、对角线互相平分等诸多性质．在证（解）一些几何问题时，若能根据图形的特征，添加恰当的辅助线构造平行四边形，并利用其性质，可将问题化难为易，化繁为简．下面分类举例说明．

用对称性求阴影面积

例1 如图1，边长为a的正方形ABCD两条对角线交于点O，分别以四个顶点为圆心，AO长为半径在正方形内画圆弧，求阴影部分的面积．

尚教育之美 育文明之花

创建文明校园是新时代办好人民满意教育的切实要求,如何创,怎样建是困扰不少学校的难题。广东省珠海市斗门区第二中学践行"尚美教育成就美丽人生"的办学理念,以创建文明校园为契机,精心打造平安校园、和谐校园、书香校园、人文校园、智慧校园,促进师生和谐发展,让学生在美的熏陶中,学会独立自主地思考,团结合作地行动,充满自信地学习,以阳光的心态面对生活,成为品德美、智能美、身心美、才艺美的"四美"学子。

“1+1+1”激智课堂——师生教学相长的重要平台

2012年始,广东省珠海市斗门区第二中学在探索小组合作学习的基础上,形成了独具特色的'1+1+1'(一个核心—激智;一个方法—小组合作学习;一个基本教学模式—目标定向、自主学习、合作探究、精讲建构、检测评价)激智课堂,并获立项为广东省教育科研'十三五'重点课题。人们不禁要问,'1+1+1'激智课堂能成为广东省教育科研重点课题,有什么坚强的理论作支撑吗?它又有什么样的作用呢?

矩形折叠问题的开发

新教材着力于培养学生的创新精神和创造性思维能力，倡导探究性的教学方法．仔细分析课本中的例题或习题中的图形和结论并作适当的变换探究，往往会得到一些有趣而奇妙的发现．笔者曾以北师大版九年级《数学》（上册）第14页的“试一试”中的第2题为例作一番探究，结果引出了许多叹为观止、赏心悦目的趣题，真是“探无止境”，回味无穷!

源于课本·高于课本

此题蕴含了等弧、垂径定理、直径的性质等知识，是一道很值得探究的题目．近年来不少省市的中考题围绕此题略作变式，编出了许多切中教材重点、不偏不怪、似曾相识的好题．通过深入的挖掘，发现该题及其变式题对发展学生思维具有丰富的教学价值．

漫谈“蚂蚁爬行的最短路程”

北师大版八年级(上)教材P13有这样一个问题：如图1，有一个圆柱，它的高等于12厘米，底面半径等于3厘米．在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面上与A点相对的B点处的食物，需要爬行的最短路程是多少?

妙用整体技巧解竞赛题

整体思想是一种重要的数学观念．一些数学问题，若拘泥于常规，从局部着手，则举步维艰；若能从问题的整体形式、整体结构去考虑，则能顺利而又简捷地解决问题．下面就历年来数学竞赛的一些试题谈谈整体技巧的运用．

信息化构建全新教育生态系统

随着时代的发展,培养和提升学习者的核心素养、关键能力已成为社会关注焦点。相较于知识教学,核心素养、关键能力的培养过程更为复杂。实际上,不借助信息技术,大面积的素养和能力培养可以说是寸步难行。技术进步、信息化技术的普及,为素养和能力培养提供了'新武器'。构建全新教育生态系统,重点是构建以学习者为中心的智慧学习支持环境。

以美的教育造就美的人才

珠海市斗门区第二中学始建于1980年,在近40年的办学实践中,逐步形成'尚美教育成就美丽人生'的办学理念,秉承'爱国·德馨·博学·尚美'的校训,弘扬'各美其美、美人之美、美美与共'的学校精神,传承'明德笃学·和谐善美'的校风、'进德修业·求真育美'的教风及'自主合作·善学臻美'的学风,建构起'尚美'的学校精神文化。其中,'尚'有尊崇、追求之意,'美'指使人感到愉悦的一切事物,包括客观存在和主观存在。

“转”出来的解法

例1 如图1，P为正方形ABCD内一点，且以：PB：PC=1：2：3，求∠APB的度数．

用二次函数的性质求最大面积

性质二次函数y=ax2＋bx＋c（a≠0）,若a〉0,则当x=-b/2a时，ymin=4ac-b2/4a;

尚美教育,成就美丽人生

广东省珠海市斗门区第二中学始建于1980年,占地总面积60039m^2,现有教学班23个,在校学生1058人,拥有一支精诚合作,业务精良的教师队伍。学校践行'尚美教育成就美丽人生'的办学理念,通过以美怡情、以美润德、以美启真、以美育体、以美兴艺的育人途径,精心打造平安校园、和谐校园、书香校园、人文校园、智慧校园,促进师生和谐发展,努力实现'学生成长、教师幸福、学校发展、家长满意'的办学目标。

实施“体育心理”策略培养初中女生体育兴趣

初中女生与男生在身体形态、生理和心理上有着明显的差异,部分女生对体育课不感兴趣,甚至出现厌学的现象。本文通过对初中女生体育心理的探询,触摸女生体育心理,描画心理发展轨迹,注重细节、完善方法,为培养初中女生的体育兴趣,提高体育课堂教学效率提供了应对策略。