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读写结合巧设计 点亮课堂文飞扬
1
作者
唐翠冰
《当代教研论丛》
2017年第8期49-50,共2页
阅读课中利用阅读内容巧妙设计形式多样的练笔时机,使课堂练笔成为课堂教学的有机组成部分,从而达到以读促写、以写促读的效果。
关键词
练点
想象
文体
时机
下载PDF
职称材料
题名
读写结合巧设计 点亮课堂文飞扬
1
作者
唐翠冰
机构
广东省珠海市横琴新区督研室
出处
《当代教研论丛》
2017年第8期49-50,共2页
文摘
阅读课中利用阅读内容巧妙设计形式多样的练笔时机,使课堂练笔成为课堂教学的有机组成部分,从而达到以读促写、以写促读的效果。
关键词
练点
想象
文体
时机
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
读写结合巧设计 点亮课堂文飞扬
唐翠冰
《当代教研论丛》
2017
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