珠海市田家炳中学学生体育道德调查报告

道德决定行为，行为可以反映一个人的道德标准。对于中学生来说，什么样的思想品质就会决定他们具有什么样的体育道德，在学校学生体育道德的养成，关系到学生会成长为什么样的人。学生的体育道德对个人、家庭、学校和社会和谐都会产生很大的影响，必须要引起我们高度重视。

培养责任感 关注心理健康——浅谈中学生责任感的培养

随着国民生活水平的提高,如今大部分孩子是独生子女,从小受长辈和父母的宠爱,依赖性强、缺乏责任感。中学生的道德品质主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下,通过与周围的人、事、物交互作用而形成发展的。学会学习、学会生存、学会相处、学会负责,已成为教育工作的主流,责任意识的培养正在引起高度的关注。只有具备高度责任感的人,才会主动承担起对家庭的责任,对社会的责任,才会努力工作,报效父母,报效祖国。而缺少责任感的人是不会真正关心他人,无法与他人真诚合作,更无法成为有用的劳动者。

中学轮滑教学的有效策略

为了不断提高中学轮滑教学水平,要重视结合教学实际,有效的构建更加高效的教学课堂,从而才能不断提高学生轮滑水平,为学生日后发展奠定良好基础。希望通过实践研究,能够不断提高轮滑教学有效性。

透过试题谈史料实证素养的重要性——以2022年高考广东第17题为例

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出:“历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标”,“学业质量标准是以本学科核心素养及其表现水平为主要维度”,因此,我们看到2022年高考广东的历史主观题基本上是围绕历史学科五大核心素养对学生进行考查,尤其是第17题,笔者认为该题重点考查了学生历史学科核心素养中史料实证素养在学科教学中的落实情况。本题是新旧高考过渡的新题型,对广东省考生来说该题型比较新颖,史料多样,突显了学科核心素养之史料实证的重要性。

信息时代的档案电子化管理初探

本文从对档案信息电子化的概念界定入手,阐述了档案信息电子化的重要作用,分析了档案信息电子化管理中存在的问题,提出了推进档案信息电子化管理的几点对策。

目标-规约-激励:优化学校运行机制的策略选择

构建让每一位教职工都能充分“释放主体潜能、抉择自我价值”的运行机制是学校管理工作的关键。广东省珠海市第二中学探索构建以“同频共振”为主要目的的目标机制、指向“引领激励”的规约机制、以“三制一包”为主体内容的激励机制,最大限度地调动教师的积极性、主动性和创造性,提高了学校的教育教学质量。

借鉴运动教育模式 落实“常赛”足球课堂

传统的足球教学重技术教学而轻实战运用。足球课堂教学必须做到“教会”“勤练”和“常赛”,发挥并实现学校体育全面育人与体教融合的重要价值。本文实践探索了在足球课堂教学中借鉴“运动教育模式”的部分元素,落实“常赛”的创新方法。研究认为:在足球教学中借鉴运动教育模式,在课堂教学实践中针对课堂教学内容、比赛流程和规则、比赛场地设施、比赛服务人员等多方面进行不断的调整和完善,才能真正落实“教会、勤练、常赛”的教学改革要求。

探析如何提高高中体育足球训练的有效性

在高中阶段,对于学生体育教学的管理既要体现新课标下因材施教的理念,又要让学生的特长得到充分发挥,帮助学生在高中阶段各项素质都能得到全面发展。众所周知,足球是高中体育运动中最重要的训练项目,它是一项团队合作的运动项目,需要参与比赛的足球队员想法统一、能力相近、行动一致、攻动守防、能够做到全部队友都参与比赛中。由此可见,足球运动可以培养学生合作意识,锻炼协调能力,有利于促进学生德、智、体全面发展。所以,学校和教师要重视高中体育足球训练教学的管理,制度良好的方案帮助学生更好的发展。因此,本文从制订分层计划、营造训练氛围、创设趣味活动、开展基础训练四个方面讨论了如何提高高中体育足球训练的有效性,而提升教师的教学效率,提高学生的体育成绩,促进整个高中素质教育全面发展。

中小学智慧校园建设的探索

受全球智慧化浪潮的影响,智慧城市的建设应用,智慧校园建设得到广泛重视。文章就智慧校园的概念、理念规划、建设实践等作了论述,并以珠海市田家炳中学的智慧校园建设应用情况为案例进行实践展示,旨在说明建设智慧校园,能够促进校园更加严管科学化、智能化。

增强做中国人的志气、骨气和底气

孟子曰:“我善养吾浩然之气。”志气、骨气、底气是新时代中国人当有的浩然之气。志气好比人的头脑,壮志凌云,昂首向上;骨气好比人的骨骼,筋骨强壮,傲然挺立;底气好比人的双脚,脚踩大地,坚实有力。坚定理想信念,增强做中国人的志气有志气,就是有鸿鹄之志,树立崇高的理想和坚定的信念。中华民族自古就有“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”的豪情壮志,就有“如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也”的雄心壮志,就有“达则兼济天下”的宏图伟志。

对分课堂:绽放别样精彩——以“坚持新发展理念”为例

让高中思政课更有亲和力、吸引力、感染力,是广大教师不懈的追求。对分课堂作为高中思想政治教学改革的一种新探索,在课堂教学中绽放着别样的精彩。本文以"坚持新发展理念"为例,系统介绍对分课堂的讲授、内化、讨论三个过程和教师精讲、独立内化、小组讨论、全班交流、教师总结五大环节,详细阐述当堂对分在高中思想政治课堂中的运用和实践。

从清华、北大自主招生看语文高考改革

现行的高考制度必须改革,如果沿用原有的高考模式将阻碍新课程的实施。从清华、北大自主招生发出的相关信息和考试形式,我们认为语文高考应借鉴其思想,从以下几个方面逐步完善。语文高考要遵循一个指导原则;语文高考内容突出"大语文";要改变语文高考的设计形式,考母语精华,测能力素养;语文高考试题的命制既要慎重,还须更加灵活。

营造语文教学宽松氛围 让学生舒展阅读的翅膀

增强学生的语文阅读能力,关键是在阅读教学中要营造宽松自由的氛围,精心训练学生自主阅读。通过课内导航、课外激趣、周密计划、精心指导,增添语文学习的情趣,打开课外阅读的通道,拓展阅读的视野,刺激阅读内需的动力,教会开启阅读之门的技术,为学生创造一片蔚蓝而广阔的阅读天空,让学生舒展"乐读"、"善读"、"会读"的翅膀,从而不断提高语文阅读教学的质量。

高中地理导学案教学践行初探

一、设计导学案。解读相关概念 1．导学案的内涵和特点 新课标理念之一是要改变以教师为主体的旧课堂教学结构，构建以学生为主体的新课堂教学结构。作为课堂教学基础工程的备课工作，就必须从以备教为主转变为备教与备学相结合，以备学为主。所谓备学为主，就是说，教不能代替学，教是为了调动学。

浅谈高中语文课堂的导入艺术

良好的开端是成功的一半，精彩的开讲无疑是吸引学生的重要手段。当前，各科教学改革中最热闹的要数语文，但效果并不理想，学生越来越显得疏离。导人是吸引学生的第一步，因此，语文教师要重视课堂导入。笔者以为，语文教师在导人中要扮演“诗人”、“学者”、

用爱照亮迷途孩子归家的路

班干部是班级的核心与骨干，是班主任的“影子”。俗话说，一个班的班风不好，首先是班干部不好，一个班的班干部不好，首先是班主任的眼光不好。如果一个班的班风、学风不好，这个班的班级管理根本上无从谈起。所以接到一个班．第一步就要挑选好班干部人选。

高中信息技术教学现状及应对策略

随着高中信息技术新课标的深入实施，教育教学的体制机制不断完善，教学设备不断更新升级，高中信息技术教学取得了长足的发展。但是，由于高中信息技术学科没能纳入高考和学业水平测试科目，导致在信息技术教学中出现了较多问题，制约着高中信息技术教学的进一步发展。本文深入分析高中信息技术教学现状，提出具体的应对策略，主动适应教育新常态，谋求改变目前高中信息技术教学中的不利局面，切实提高信息技术教学质量，提升学生的信息素养。

新课程背景下高中体育教学德育渗透探析

新课程强调了课程内容的现代化、人文化、综合化和生活化。因此,对德育的教育开始渗透到各个学科之中,体育作为推动学生全面发展的基础性学科,对于德育的渗透教育有着至关重要的作用。

融合创新,学校德育之花绽放课堂内外——《教育家》线上圆桌论坛之"新时代学校德育的突破创新"系列报道

德育,学校教育工作的灵魂。它致力于学生的思想品德和人格素质培养,体现着学校教育的根本目标,贯穿学校德、智、体、美、劳教育实践的各个方面,对促进青少年学生健康成长具有重要意义。中小学阶段是学生树立世界观、人生观、价值观的重要时期,中小学德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的基础工程。新时代,如何不断突破创新,强化学校德育工作?党中央、国务院先后出台了一系列重要文件,围绕立德树人根本任务的实施提出了明确要求;各地各校落实立德树人根本任务,在全力做好中小学德育工作方面进行了积极探索。

阳光课余体育活动一“松”二“紧”三“怕”

随着我国教育改革的深入,学校体育与健康课程改革也进入全面开展的新阶段,并取得了很大的成果。目前",体育与健康"课堂教学的改革已经达到一定的力度和深度,而阳光课余体育活动就显得薄弱,不合时代的发展和需要。