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与学生交谈五法
1
作者 杨志忠 《职教论坛》 1997年第5期21-,20,共2页
与学生交谈五法■杨志忠班级管理中，班主任与学生交谈是一项经常性工作。以理服人，使学生端正对某些问题的认识，这是师生之间交谈的基本手段和目的。教师如果掌握一些交谈的基本技巧，使交谈富于一定的艺术性，往往可以收到更好的效... 与学生交谈五法■杨志忠班级管理中，班主任与学生交谈是一项经常性工作。以理服人，使学生端正对某些问题的认识，这是师生之间交谈的基本手段和目的。教师如果掌握一些交谈的基本技巧，使交谈富于一定的艺术性，往往可以收到更好的效果。一、暗示法。不直接批评学生的某... 展开更多
关键词 班主任 班级管理 电子线 珠海市 职业高中 经常性工作 保持注意 基本技巧 广东省 委婉含蓄
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人格塑造与提高课堂心理效益的四种机制
2
作者 杨志忠 《天津教育》 1997年第9期20-21,共2页
关键词 心理效益 人格塑造 信息系统 政治课教学 提高课 心理素质 理论观点 知识与学习 外信息 课堂教学
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政治课辐射式教学模式有感
3
作者 杨志忠 《思想政治课教学》 北大核心 1997年第6期17-17,共1页
关键词 教学模式 政治课教学 辐射式 教师 量变引起质变 多向性 组织学 信息输出 传统教学模式 政治理论课
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