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中华优秀传统文化融入《政治与法治》教学:价值意蕴与实施策略
1
作者
杨月和
《中小学教材教学》
2023年第11期12-17,共6页
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,蕴含着丰富的治国理政思想和智慧,是制度创设、法治建设、国家治理的文化支撑,同时也为思政课改革创新提供了深厚的文化底蕴和丰富的文化养料。教学统编普通高中思想政治教材必修3《政治与法治》,...
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,蕴含着丰富的治国理政思想和智慧,是制度创设、法治建设、国家治理的文化支撑,同时也为思政课改革创新提供了深厚的文化底蕴和丰富的文化养料。教学统编普通高中思想政治教材必修3《政治与法治》,要求教师拓宽文化视野,从中华优秀传统文化中汲取智慧,以文化自信夯实道路自信、理论自信、制度自信,发挥好文化育人功效。教师应充分利用教材现有资源,补充适切资源,创新教学活动,实现中华优秀传统文化教育与思想政治教育有机融合。
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关键词
高中思政课
统编三科教材
中华优秀传统文化
《政治与法治》
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题名
中华优秀传统文化融入《政治与法治》教学:价值意蕴与实施策略
1
作者
杨月和
机构
清华大学马克思主义学院
广东省珠海市第二中学思想政治教研组
出处
《中小学教材教学》
2023年第11期12-17,共6页
文摘
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,蕴含着丰富的治国理政思想和智慧,是制度创设、法治建设、国家治理的文化支撑,同时也为思政课改革创新提供了深厚的文化底蕴和丰富的文化养料。教学统编普通高中思想政治教材必修3《政治与法治》,要求教师拓宽文化视野,从中华优秀传统文化中汲取智慧,以文化自信夯实道路自信、理论自信、制度自信,发挥好文化育人功效。教师应充分利用教材现有资源,补充适切资源,创新教学活动,实现中华优秀传统文化教育与思想政治教育有机融合。
关键词
高中思政课
统编三科教材
中华优秀传统文化
《政治与法治》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中华优秀传统文化融入《政治与法治》教学:价值意蕴与实施策略
杨月和
《中小学教材教学》
2023
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