农村小学课堂教学模式改革的实践探索

新课程改革的核心理念是,“以人为本”“以学生的发展为本”,批判、继承和创新传统教学方法,建构民主化的新型师生关系,树立开放型的新课程观和发展性评价观,使课堂教学回归生活,为学生终身学习打下坚实的基础。新课程改革的主阵地是课堂,改变过去重知识、轻能力,重灌输、轻启发,重结果、轻过程的传统教学方法,实现课堂上教与学的方式转变,是新课程改革成功与否的关键。

“双减”背景下优化语文课堂效率的有效路径

小学教育是九年制义务教育的基础,也是义务教育时间最长的阶段。如今随着国民经济水平的持续提高,我国的小学生学习和课外补习压力空前大,在放学时间段可以看到很多校外机构辅导班的单页满天飞,如:钢琴班、舞蹈班、奥赛班、英语班等等,家长们都挑花了眼,但凡是有点家庭经济实力的没有不在放学和周末给孩子上课外特长与补习班的,给小学生带来空前的压力。

新时代背景下小学班主任德育工作探究

小学生犹如一张单纯的白纸,在人生的道路上刚要扬起风帆,这个时候教师对他们进行有效的德育,可以培养他们良好的习惯与优良的品格,更有利于学生绘制精彩的人生蓝图.良好的德育可以对学生今后的学习与发展起到积极的作用.本文具体阐述在小学班级管理中融入德育对学生各方面的积极意义.