失而复得的声音

昆虫界著名歌星蟋蟀璐蛐先生的个人演唱会就要开始了。七星瓢虫点点、蜜蜂乐乐、蝴蝶小彩……他们在观众席上兴奋地等待着。这是璐蛐先生第几次举办个人演唱会了呢？大家都数不过来了，只知道他每次都会给大家带来不一样的视听盛宴。

神游大观园

“妈妈,《红楼梦》里贾宝玉……”妈妈翻了个白眼,不耐烦地说:“今天你已经第十次谈《红楼梦》这个话题了!”我只好默默退下。刚进书房,我便又扑到《红楼梦》上……白石重叠,苔痕斑斑,欲喷翠意,藤萝相掩,郁郁青青,石上细纹若云,一道幽径通峻峰……忽见晶晶水石,如透玉光。贾政见我来了并不惊讶,低下头对我说:“请赐额题?”我略加思索,同清客一起酌文酿字:泠苔径幽。

你陪我长大,我陪你变老

年幼时,父母含辛茹苦,从教我走路、教我说话开始,到我听的第一个故事、朗读的第一首诗、画的第一张画、弹的第一首钢琴曲……我跌倒了,爸爸在旁边鼓励我：“好娃娃,自己跌倒自己爬.”受伤了,妈妈在身边轻声细语安慰我,悉心给我上药,告诉我不要让伤口进水.就这样,一天,又一天;一年,又一年.我在慢慢地长大,父母却在慢慢地变老.

小猪咕咕生病了

小猪咕咕生病住院了,老师和同学们决定一起去探望咕咕。“孩子们,我们一起去手工室给咕咕做礼物吧。”小兔老师建议道。小猪咕咕平时跟同学们关系可好了,现在每个人都因为想快快完成礼物,飞快地跑去手工室,连森林奥运会得过金奖的黑熊老师也追不上。

浅谈小学语文古诗词的教学

本文主要阐述了小学古诗词教学对小学生进行美育的重要性和古诗词教学的策略。文章对古诗词的教学模式提出以下几点建议:创设情境,激发学生学习诗歌的热情;有节奏地反复诵读,有利于体会古诗文内涵;运用多媒体技术,让学生从视觉、听觉等多角度感受诗歌的美感;讲解诗歌背景知识,加深学生对诗意的理解。

寻找翅膀的小仙子

小仙子都是有翅膀的，就像我们每个小朋友都有一双灵活的手、一双有力的脚、一双明亮的眼睛。可如果我们少了点儿什么呢？今天曾好小朋友要讲的故事，就是一个原本没有翅膀的小仙子的故事。

读书的目的

爱读书的小熊喋喋不休地向猴子炫耀他的博学。“猴子，你见过中国的万里长城一吗？听说那是中国的一个皇帝带领一个施工队修建的。”“好像是有这么一回事。”猴子含糊其辞地答道。

别人的意见

小熊和小兔子在一棵大树下面下棋。“兄弟，你这身衣服太难看了，让你妈妈给你重做一件吧!”路过的小猴大声对小熊的衣服评论了一番。

快乐

小兔子贝儿一直有个疑惑：什么是快乐？为了找到答案，她走出了家门。

小草的追求

小草与大树和鲜花是邻居。一天，大树问小草：“你能长成栋梁之材吗？”小草说：“不能。”

兔宝宝穿越记

“啊——”兔宝宝伸了个懒腰，开始了每天的晨练。

鬼屋奇遇记

作为一名小记者，苗苗必须去对新开的鬼屋进行调查，写出报告。她象着心爱的相机，战战兢兢地到了血盆大口形的鬼屋门前。鬼屋里怪叫声一片，很吓人。苗苗觉得有些冷，不由得抱紧了身子。

沉迷电脑的女儿

小兔子贝儿最近迷上了上网，他每天都在电脑前玩儿很长时间。

“最佳”合作

你的生活、学习中有合作搭档吗？你们合作得愉快吗？合作的结果怎么样，成功多，还是失败多？这回曾好同学给我们画了一对搭档的故事，它．们的合作呀，唉，我就不说了，你们自己看吧!。

艾玛的生日会

花格子大象艾玛的生日到啦!要知道，艾玛罩就盼望着这一天了。

寻找翅膀的小仙子

小仙子都是有翅膀的，就像我们每个小朋友都有一双灵活的手、一双有力的脚、一双明亮的眼睛。可如果我们少了点儿什么呢？今天曾好小朋友要讲的故事，

小草的追求

小草与大树和鲜花是邻居。一天，大树问小草：“你能长成栋梁之材吗？”小草说：“不能。”

艾玛的生日会

你读过《花格子大象艾玛》的故事吗？艾玛和其他灰灰的大象不一样，他的皮肤是花格子的。他非常乐观，是大家的开心果，谁见了都喜欢他。这不，这里有一位小作者也爱上他了，还给他画了新故事呢!

我最想写的……我的卧室

这是我的卧室，有舒服的小床和可爱的桌椅，我在这里写作业、睡觉。看见那扇小窗户了吗？那是我“心灵的窗口”，我从这里可以观察到小区四季的美景。