基于STEM理念的小学科学“技术与工程”课教学模式的探索

2022版小学科学新课标中明确提出“了解技术是人类能力的延伸,技术是改变世界的力量,技术推动人类社会的发展和文明的不断进程”,课程中新增了“技术与工程”领域内容,从而彰显了小学科学教育对技术和工程的重视。STEM教育在近年来迅速发展,许多学校和机构都在努力推广STEM课程,并为“技术与工程”课程的教学带来了宝贵的经验。本文基于STEM理念下探索“技术与工程”课程的教学模式,引导学生运用跨学科知识解决课堂中遇到的问题,培养学生操作技能和创新能力。