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小学英语主题式作业设计思路
被引量:
1
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作者
黄小杰
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2014年第5期16-19,28,共5页
传统作业大多是机械抄写词、句、篇章或完成语法练习,它们形式单一、缺乏语境,容易使学生失去学习兴趣与动力。本文探讨的主题式作业是一种围绕单元主题设计的作业。它以教材为本,联系生活实际,强调各课时作业在单元学习中的整体性...
传统作业大多是机械抄写词、句、篇章或完成语法练习,它们形式单一、缺乏语境,容易使学生失去学习兴趣与动力。本文探讨的主题式作业是一种围绕单元主题设计的作业。它以教材为本,联系生活实际,强调各课时作业在单元学习中的整体性与联系性,注重作业的开放性与趣味性,通过循序渐进的输出,使学生能逐步在有意义的语境中提高综合语言运用能力。
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关键词
作业设计
主题式
小学英语
综合语言运用能力
传统作业
语法练习
学习兴趣
主题设计
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职称材料
题名
小学英语主题式作业设计思路
被引量:
1
1
作者
黄小杰
机构
广东省珠海市香洲区新世纪学校
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2014年第5期16-19,28,共5页
文摘
传统作业大多是机械抄写词、句、篇章或完成语法练习,它们形式单一、缺乏语境,容易使学生失去学习兴趣与动力。本文探讨的主题式作业是一种围绕单元主题设计的作业。它以教材为本,联系生活实际,强调各课时作业在单元学习中的整体性与联系性,注重作业的开放性与趣味性,通过循序渐进的输出,使学生能逐步在有意义的语境中提高综合语言运用能力。
关键词
作业设计
主题式
小学英语
综合语言运用能力
传统作业
语法练习
学习兴趣
主题设计
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学英语主题式作业设计思路
黄小杰
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2014
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