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校本培训的有效途径与创新模式
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作者 杨鼎芳 《师资建设(双月刊)》 2012年第4期58-59,共2页
学校的发展和教师自身的需求在呼唤校本培训。教师目前面临着三大挑战:观念转变、行为转变和角色的转换。为了适应教育改革的形势、促进学校的持续发展,提高中小学教师的业务水平,开展以学校为基地、以教师为主角的校本培训,探索校... 学校的发展和教师自身的需求在呼唤校本培训。教师目前面临着三大挑战:观念转变、行为转变和角色的转换。为了适应教育改革的形势、促进学校的持续发展,提高中小学教师的业务水平,开展以学校为基地、以教师为主角的校本培训,探索校本培训的有效途径和创新模式是十分必要的。如何开展校本培训,我将从如下几方面谈谈个人的体会: 展开更多
关键词 校本培训 创新模式 中小学教师 观念转变 行为转变 教育改革 持续发展 学校
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