本科护患沟通教学模式的改革与应用研究

当今社会,医护人员在公众心目中形成了负面形象。医患纠纷频发,医护工作俨然已演变为高危职业。虽然矛盾的触发有深层次的原因,但与当下医护人员沟通意识淡薄,沟通能力欠缺关系密切。改善护患沟通是增进医患互信,构建和谐医患/护患关系的重要基础,是维护医患双方权益的根本保证,也是减少医疗纠纷的必要策略。当下护患沟通教学面临着一系列难题,包括教学理念落后、教学内容滞后、教学方法单一等。

《基础护理学》教学及评价方法的改革与实践

现有教学模式下，大学生对自身的行为习惯和精神品质、人文素养等自育行为和自育意识普遍不足，本科护生亦是如此。《基础护理学》作为本科护生的首门专业课程，其教学理念决定护生能否尽早养成适宜的学习策略、积极的学习态度、坚定的专业情感。养成教育是指教育者有目的、有计划地对受教育者进行长期的培养和训练.

积极心理学视域下护生临床沟通态度与能力的关系

我国现有医疗体制下,医疗暴力事件频发,医护人员沦为受害者,其中不仅有体制性、社会发展阶段性、利益性,也有态度能力性的原因。现有临床培训仅重视医学知识、临床技能,忽视临床沟通,致使实习医学生对医患关系认识不深,对医患沟通缺乏应对策略,甚至对其持消极态度。

你的甲状腺上长东西了吗?

要知道甲状腺上有没有长东西,B超是最简单、无创和有效的检测手段。不过,高清晰彩色超声发现甲状腺结节的几率是普通B超的6-9倍,因此建议使用该诊断方法。近年来,在中国,甲状腺疾病的发病率呈急速攀升的态势。但是,由于甲状腺疾病的症状隐匿、不典型,许多患者的病情被耽误。那么,如何知道自己的甲状腺上有没有长东西?如何预防和治疗呢?

胆囊结石,胆囊该不该保留?

任何草率而盲目地保留胆囊和切除胆囊手术都是不可取的,探索和研究胆囊结石成石的机制以及胆囊本身在成石机制中的作用依然是临床工作的重要内容。人类第一次发现胆结石,距今大约有3000年,是在埃及第二十一王朝的一位女祭司木乃伊身上发现的。中国人第一次发现胆结石则是在马王堆汉墓中的女尸身上,发现其胆囊内含有胆固醇结石及胆色素结石。时至今日,胆结石也成为一个常见的疾病。而近年来,随着微创内镜技术的成熟和广泛开展。