期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以例题为切入点,打造小学数学高效课堂
1
作者
陈瑞林
《新课程》
2017年第4期193-193,共1页
例题教学是小学数学中的重要教学手段,起着示范教学的作用。例题教学能够帮助学生达到一叶知秋的效果,让学生更好地掌握本节课的基本数学知识以及解决此类题型的方法,进一步拓展学生的逻辑思维与创新思维。
关键词
小学数学
例题教学
高效课堂
下载PDF
职称材料
题名
以例题为切入点,打造小学数学高效课堂
1
作者
陈瑞林
机构
广东省罗定市太平镇潭白小学
出处
《新课程》
2017年第4期193-193,共1页
文摘
例题教学是小学数学中的重要教学手段,起着示范教学的作用。例题教学能够帮助学生达到一叶知秋的效果,让学生更好地掌握本节课的基本数学知识以及解决此类题型的方法,进一步拓展学生的逻辑思维与创新思维。
关键词
小学数学
例题教学
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以例题为切入点,打造小学数学高效课堂
陈瑞林
《新课程》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部