初中德育工作中存在的问题及对策

随着国家人才强国战略的实施,国家对人才的要求不断提高,不仅要考查人才的知识掌握程度,更要对综合素质进行全面考量。因此,学校教育要注重学生的德智体美劳全面发展,加强学生的道德教育,为学生树立良好榜样。如何提高初中德育的有效性是学校、教师、家长都非常关注的问题。本文主要分析了初中德育工作中存在的问题,提出了解决问题的有效对策,以促进学生的全面发展。

兴趣 氛围 创新 基础——浅谈新课标下初中语文阅读教学

新形势下的语文阅读教学,教师应巧妙地把学生这个审美主体带进教材所提供的审美空间,用灵活多样的方法,乐于激发学生学习的兴趣,敢于创设良好的学习氛围,善于培养学生创新思维,重于夯实字词名基础,达到使学生获得各方面知识、发展思维、提高认识,受到教材语言、思想的熏陶,提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养。

初中数学思想方法在课堂教学中的实践研究

数学思想方法教育是课程标准提出的重要教学要求,是(义务教育)《数学课程标准》(2011年版)的基本理念.体现在中学数学中的数学思想方法是数学知识的有机组成部分,是数学知识的精髓,是知识转化为能力的桥梁.因此在平时的教学过程中,教师要通过感悟数学思想积累数学活动经验,根据学生的认知水平和能力结构,充分利用教材内容在课堂教学的导入、新课讲解、课堂练习、小结复习、课外活动中对数学思想和方法反复渗透,促进学生知识的形成和能力的提高.

赏识教育在德育教育中的作用

在现代教育中,学校是进行德育教育的一个重要阵地,初中德育教育尤其重要。初中学生正处在人生发展的一个关键时期,世界观、人生观、价值观初步形成,奠定了价值观念和思想品德的基础。如何有效进行初中生德育教育是学校和教师一直以来研究的一个难题。本文主要探讨了赏识教育在初中德育教育中的作用。

语言生动 课堂高效——如何利用语言艺术打造高效初中生物课堂

教学是一门语言艺术,在教学过程中,教师的语言得体、自然能够让教学效率得到提高。反之,教师的语言不够恰当,不仅不能够让教学知识通俗易懂,同时还会让学生对学习心生厌烦。因此,在教学过程中如何利用语言艺术来打造高效课堂便成了当今教育界共同关注的话题。文章在初中生物教学的基础上,立足于语言艺术的内涵和基本原则,提出了利用语言艺术打造高效课堂的基本策略,希望初中生物课堂能够生动、高效,教学的效率能够得到进一步的提升。

同一个家——初中班主任的爱心教育

笔者担任班主任多年,经历过太多的风雨和酸辛。送走了一届又一届的学生,看着他们从懵懂少年,成长为成熟靑睿,他们的成长看在眼里,感动在心里。学生是教育之根本,是国家的未来,笔者有一句座右铭'没有爱,没有情感,就没有教育'。是啊,有爱的教师才会真切的关爱班级中每一个学生,无关其他,只因一份责任感。在本文中,笔者将结合多年教学经验,简要阐述初中班主任的爱心教育。