提高设施薄弱中学生物实验教学的策略

广东省罗定市从2004年开始推进新课程改革工作,给生物基础教育带来了挑战,特别是设施薄弱的学校。这主要表现在:其一,新课程强调学科教学内容要具有开放性、交叉性、整合性、综合性,但可供教师获取知识和信息的资源极为有限。

激情工作 诗意生活——做最好的自己

在网上看到不少文章都是关于教师身心疲惫的话题。在这里,我也想真诚地问一句:老师们,咱们累吗?身累、心累、脑累。有了这三累,让我们如何享受教育之乐?我和大家一样,是一名普通的教育工作者,深知做教师的身累和心苦。听到的不少师德报告。