试论新目标初中英语语法教学

英语语法是英语学习的基本要素之一，是英语表达的听、说、读、写、译的基础，初中英语更是英语学习的起步阶段，因而语法的基础学习极为重要，语法教学也成为当下新目标初中英语教学的热点问题。本文以人教版新目标初中英语教材为基础，结合教学实践来探讨初中英语的语法教学策略。

他进步了

本文讲述了一个留守学困生的转化过程,造成学困生的因素很多,家庭因素,学校因素,学生自己的成长过程,心理生理的变化,很可能造成学生成绩下降,行为变坏,但是只要老师和家长多给予学生一些关心帮助,就没有改变不了的孩子。