设计性实验与学生创新能力的培养

通过在分析化学实验课中开展设计性实验“Mg—EDTA混合液中各组分浓度的测定”，让学生收集资料、设计实验方案并自己动手进行实验操作、分析和评价实验结果。培养学生分析问题和解决问题、灵活运用知识和技能进行创新性思维的能力。