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紧抓“趣”“情”“美”三要素,提升中职舞蹈教育质量
1
作者
李国良
《科教导刊(电子版)》
2018年第33期115-115,127,共2页
随着新课改的不断深入,其对各个教育阶段的要求越来越高。中职学校是国家培养优秀人才的主要阵地,其教育质量对学生的全面发展具有重要的意义。近几年来,中职学校对审美教育逐渐重视起来,舞蹈教育作为审美教育的重要组成部分,有利...
随着新课改的不断深入,其对各个教育阶段的要求越来越高。中职学校是国家培养优秀人才的主要阵地,其教育质量对学生的全面发展具有重要的意义。近几年来,中职学校对审美教育逐渐重视起来,舞蹈教育作为审美教育的重要组成部分,有利于提高学生对美的感悟。中职舞蹈教师在教学过程中,要紧紧抓住“趣”“情”“美”三要素。对学生的审美观进行提升,达到理想的教学效果,从而提高舞蹈教育质量。
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关键词
“趣”
“情”
“美”
中职学校
舞蹈教育质量
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题名
紧抓“趣”“情”“美”三要素,提升中职舞蹈教育质量
1
作者
李国良
机构
广东省肇庆市外语职业学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第33期115-115,127,共2页
文摘
随着新课改的不断深入,其对各个教育阶段的要求越来越高。中职学校是国家培养优秀人才的主要阵地,其教育质量对学生的全面发展具有重要的意义。近几年来,中职学校对审美教育逐渐重视起来,舞蹈教育作为审美教育的重要组成部分,有利于提高学生对美的感悟。中职舞蹈教师在教学过程中,要紧紧抓住“趣”“情”“美”三要素。对学生的审美观进行提升,达到理想的教学效果,从而提高舞蹈教育质量。
关键词
“趣”
“情”
“美”
中职学校
舞蹈教育质量
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
紧抓“趣”“情”“美”三要素,提升中职舞蹈教育质量
李国良
《科教导刊(电子版)》
2018
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