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爱在静谧处,润物细无声——论静心育人的策略
1
作者
蓝开文
《新智慧》
2019年第15期46-46,48,共2页
教育为本,德育先行。德育工作者在班级管理中要处处渗透德育,实行精细化管理,爱心育人,静心修行,让学生净行静心,积极构建一种良好的育人环境和育人氛围,达到一种'润物于无声,育人于无形'的德育效果。
关键词
德育教育
静心育人
策略
原文传递
题名
爱在静谧处,润物细无声——论静心育人的策略
1
作者
蓝开文
机构
广东省肇庆市高要区回龙镇初级中学
出处
《新智慧》
2019年第15期46-46,48,共2页
文摘
教育为本,德育先行。德育工作者在班级管理中要处处渗透德育,实行精细化管理,爱心育人,静心修行,让学生净行静心,积极构建一种良好的育人环境和育人氛围,达到一种'润物于无声,育人于无形'的德育效果。
关键词
德育教育
静心育人
策略
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
爱在静谧处,润物细无声——论静心育人的策略
蓝开文
《新智慧》
2019
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