资源整合赋新意,高效阅读提技能——浅谈如何构建小学英语高效课堂

积极开发和合理利用教学资源是英语课程实施的重要组成部分。在小学英语教学中,教师应该积极、有效整合可利用的一切资源为新课程教学所用,丰富课程内涵,扩展课程外延,使“教材”变“学材”。

做学生的知心朋友——浅谈班主任与学生沟通的技巧

班级是德育教育的基本单位,班主任是班级的管理者。新时期教育追求的是师生之间情感的撞击、心灵的沟通。因此班主任在与学生交往的过程中,要用真诚与理解去温暖学生的心,要努力去做学生所信赖的挚友,这样学生才会对老师敞开心扉。老师和学生只有成为了朋友,才会共同努力去搞好班级。