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加强类比,深化对知识的理解
被引量:
1
1
作者
梁传局
《数学学习与研究》
2010年第9期119-119,共1页
在初中数学学习中,有很多知识是一般与特殊的关系,或者说是包含关系,教学中善于类比,有助于学生弄清知识间的内在联系,使知识体系化.这样就能更好地理解所学知识,还能留下深刻的印象,提高学生学习的效率.
关键词
知识体系化
类比
数学学习
包含关系
学生
初中
教学
地理
下载PDF
职称材料
加强相关知识的比较,提高学习效率
2
作者
梁传局
《数学学习与研究》
2010年第8期94-94,共1页
在教学中,善于把相关知识进行比较。有助于学生弄清新旧知识问的联系,更好地理解所学知识.还能留下深刻的印象,提高学生学习的效率.比如:
关键词
新旧知识
学习效率
学生
教学
地理
下载PDF
职称材料
题名
加强类比,深化对知识的理解
被引量:
1
1
作者
梁传局
机构
广东省英德市大镇中学
出处
《数学学习与研究》
2010年第9期119-119,共1页
文摘
在初中数学学习中,有很多知识是一般与特殊的关系,或者说是包含关系,教学中善于类比,有助于学生弄清知识间的内在联系,使知识体系化.这样就能更好地理解所学知识,还能留下深刻的印象,提高学生学习的效率.
关键词
知识体系化
类比
数学学习
包含关系
学生
初中
教学
地理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强相关知识的比较,提高学习效率
2
作者
梁传局
机构
广东省英德市大镇中学
出处
《数学学习与研究》
2010年第8期94-94,共1页
文摘
在教学中,善于把相关知识进行比较。有助于学生弄清新旧知识问的联系,更好地理解所学知识.还能留下深刻的印象,提高学生学习的效率.比如:
关键词
新旧知识
学习效率
学生
教学
地理
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
加强类比,深化对知识的理解
梁传局
《数学学习与研究》
2010
1
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职称材料
2
加强相关知识的比较,提高学习效率
梁传局
《数学学习与研究》
2010
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