数学语言,让学生收获智慧——初中数学语言表达能力培养之我见

初中数学课程标准要求学生"经历与他人合作交流解决问题的过程,尝试解释自己的思考过程,初步形成乐于思考、勇于质疑、言必有据等良好品质。"而要完成这些目标,都离不开数学语言的表达。那么,在数学课堂上教师应如何培养学生的数学语言表达能力呢?笔者认为关键要创设氛围让学生敢于表达,激发他们表达的欲望,同时创造更多表达的机会让学生善于表达。

基于资源整合的初中语文主题教学探究

初中语文是一门与生活密切相关的学科,对培养学生的文学素养,提高表达能力发挥着重要的作用。随着新课程改革的实施,初中语文教学不再是只依据语文教材进行传统的教学模式,而是要基于资源整合进行主题教学模式的探究,这样更有利于实现素质教育的目标,促进学生的全面发展。所以本文主要是从转变教学观念,进行资源整合,丰富教学方法,转变学习方式,完善教学评价等几个方面来探究初中语文主题教学的策略。

如何引导学生高效阅读“语文主题学习”丛书

阅读丛书有助于学生积累素材，提高口语表达、阅读、写作能力，有助于学生形成良好的品格和健全的人格。如何在一个学期内，在讲完教材的基础上让学生阅读完配套的“语文主题学习”丛书呢？笔者结合自己教授的七年级语文的经验，谈谈如何引导学生高效阅读丛书。