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计算机教学与创新能力培养
被引量:
2
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作者
王小勐
《西江教育论丛》
2006年第1期30-31,共2页
作为一名初中计算机教师,需要适应计算机技术的飞速发展。网络的发展,尤其是国际互联网的出现,将信息时代的多媒体计算机和掌握了计算机技术的人连成了一体,实现了人类智慧的联网,并由此创造出全新的网络文化。当今社会是信息社会...
作为一名初中计算机教师,需要适应计算机技术的飞速发展。网络的发展,尤其是国际互联网的出现,将信息时代的多媒体计算机和掌握了计算机技术的人连成了一体,实现了人类智慧的联网,并由此创造出全新的网络文化。当今社会是信息社会,信息量增大,且知识更新速度快,由此对教育提出了更高的要求。计算机和网络,使我们步八信息社会,同时,计算机和网络也为信息时代的教育提供了强有力的支撑,为教育带来以下益处:
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关键词
计算机教学
创新能力培养
计算机技术
国际互联网
网络文化
多媒体计算机
信息社会
信息时代
计算机教师
人类智慧
原文传递
题名
计算机教学与创新能力培养
被引量:
2
1
作者
王小勐
机构
广东省茂名市三茂铁路中学
出处
《西江教育论丛》
2006年第1期30-31,共2页
文摘
作为一名初中计算机教师,需要适应计算机技术的飞速发展。网络的发展,尤其是国际互联网的出现,将信息时代的多媒体计算机和掌握了计算机技术的人连成了一体,实现了人类智慧的联网,并由此创造出全新的网络文化。当今社会是信息社会,信息量增大,且知识更新速度快,由此对教育提出了更高的要求。计算机和网络,使我们步八信息社会,同时,计算机和网络也为信息时代的教育提供了强有力的支撑,为教育带来以下益处:
关键词
计算机教学
创新能力培养
计算机技术
国际互联网
网络文化
多媒体计算机
信息社会
信息时代
计算机教师
人类智慧
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
计算机教学与创新能力培养
王小勐
《西江教育论丛》
2006
2
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