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少教多学,触摸语文课改的核心 被引量:1
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作者 陈锦莲 《语文天地(初中版)》 2016年第1期71-72,共2页
教师必须改变传统的教学方式,从灌输知识变成少教多学,以点拨为主,促进学生进行思考,让学生自主学习,这样才能更好地触摸到语文课改的核心,更好地实施教学。
关键词 语文课改 触摸 学生自主学习 教学方式 教师 灌输 点拨
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引源头活水,写真情作文
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作者 何奕仟 《现代语文(中旬.教学研究)》 2016年第1期134-135,共2页
作文教学在初中语文教学中十分重要。在日常学习中,学生之所以会惧怕写作,主要原因就在于作文教学缺乏和生活的联系,学生难以下笔,写作的时候往往会东拼西凑,撰写的作文自然无法体现真情实感。"问渠那得清如许,为有源头活水来",教师... 作文教学在初中语文教学中十分重要。在日常学习中,学生之所以会惧怕写作,主要原因就在于作文教学缺乏和生活的联系,学生难以下笔,写作的时候往往会东拼西凑,撰写的作文自然无法体现真情实感。"问渠那得清如许,为有源头活水来",教师如果要帮助学生更好地学习写作,还必须要从生活入手,让学生在生活中汲取源头活水,这样才能够解决初中生写作难的问题,激发他们的创造思维。 展开更多
关键词 初中语文教学 观察生活 问渠那得清如许 日常学习 创造思维 为有源头活水来 写作练习 小组讨论 写作方法 热点现象
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