STEAM理念下小学科幻画教育的实践和研究

为构建德智体美劳全面培养的教育体系,中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出,学校教育中要坚持“五育”并举,全面发展素质教育。因此,当下教育的重点是培养全面发展的高素质创新人才,教育改革必须以提高创造精神、创造能力为核心。美育是素质教育的升华,美术作为一门必修的基础学科,对学生的美育教育具有十分重要的作用。实践表明,在小学生的科幻画教育中结合STEAM的教育理念,引导小学生在科幻画的创作中进行多学科的融合,有利于培养学生的想象能力、创新意识和审美能力,能够明显提高学生的综合素质。

运用现代信息技术提升小学数学自主学习效益

用绚丽的色彩、逼真的画面、直观的图片等小学生所喜闻乐见的多媒体素材进行教学,能让小学生对学习内容产生浓厚的兴趣,积极引导,通过多媒体的展示,让小学生发散思维,主动探索新知,逐渐形成数学思维习惯,养成自主学习的习惯,提升自主学习的能力.

关注“动态生成”,打造小学英语灵动课堂

在新课改教学理念下的课堂教学不是照本宣科的 死板灌输,而是一个不断变化、不断发展的过程,这样的过程就 是灵动课堂的的生成性。在小学英语教学中教师要善于捕捉 和利用突发事件,引导学生深入探索,培养学生对英语学习的 兴趣,提高学生的思维能力和创新能力。

信息技术在小学体育教学中应用的价值与策略

近些年来,信息技术实现了迅猛发展,对于经济社会的各行各业均带来了非常大的渗透和影响。在此背景下,开展小学体育教学时,信息技术的发展应用为教师创新教学策略提供了新的方向。在实际教学时,教师要不断优化对信息技术的应用价值,创新应用策略,切实提升学生参与课堂学习的程度,深化对体育项目的学习理解,不断提升应用效果。

如何培养学生拥有一颗感恩之心

作为肩负教书育人重任的教师,特别是班主任,除了关爱、呵护学生,还要教育学生学会理解和关爱他人,培养学生拥有一颗感恩的心。本文试从四个方面谈些看法。

校园足球背景下足球大课间的发展及对策

近些年来,体育活动的形式变得越来越丰富多彩。基于传统课间和体育课间的融合,足球大课间活动迅速发展。随着足球大课间的发展,校园足球事业告别了往日枯燥的形式和单一的结构,丰富多彩的内容吸引了学生的注意力。足球大课间既丰富学生课余生活和体育活动,又能让学生们得到体育锻炼,学生们通过足球大课间了解更多足球知识与足球动作要领,提高学生的身体素质,促进学生对于足球事业的热爱程度。本文基于校园足球的背景下,对足球大课间的发展及对策做出介绍。

发掘数学空间之美,让数学应用意识生根开花

在数学越来越广泛地应用于生活的今天,在大力发展学生核心素养的背景下,培养学生空间观念、培养学生学以致用的应用意识显得尤为重要.教学中,可以通过现实情境、操作体验、实际运用等途径,发掘数学空间之美,提高学生的数学应用意识.

核心素养下小学音乐课体验式教学策略探究

随着新课改的逐渐深入,学校对培养学生的综合素质越来越重视,传统课堂的教学模式已经不适用于当前的教学目标。教师在不断提高学生音乐学习能力的同时,要更加注重核心素养的培养。音乐作为小学的基础课程之一,对于提高学生审美起到了重要作用。本文以小学音乐教学为例,探讨了核心素养下的小学音乐课体验式教学模式的策略。

新课程改革下促进小学英语课余学习的策略研究

为了实现提高小学英语教学的目标,小学英语教师应该本着以人为本的思想开展课余学习活动,积极改进学习方法.在新课程改革的背景下,只有不断探索和创新才能为小学生的全面健康发展提供保障.本文对小学英语课余学习的策略进行深入研究,以期收获良好效果.

分层异步教学法在小学数学中实践研究

分层异步教学法可以开展针对性、差异化的教学,提高教学的实际质量,促进全体学生共同进步。基于此,本文主要分析分层异步教学法应用在小学数学教学当中的价值,探讨其实践应用策略,以开展有效的分层提问、练习和区别评估工作,促进全体学生数学学习能力的提高。

我学宪法的故事

“丁零零……”上课铃声响起,同学们都纷纷坐到自己的座位上。老师走进了教室,课堂上安静了下来。“同学们,这—节课我们来学习宪法的知识,首先……”老师走上讲台,开始讲课。我们都听得非常认真,生怕漏掉一个字。当听到《宪法》第十三条“公民的合法的私有财产不受侵犯”时,我突然想起了上周发生的—件事——那是一个星期天的早上,得到妈妈的允许,我带着钱包出了门,打算到超市买些东西。