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爱于心,践于行——浅析小学班主任德育工作
1
作者
彭秀兰
《好日子》
2019年第15期60-60,共1页
小学阶段是学生们道德观念形成的重要时期,是他们养成正确人生观、价值观和世界观的黄金时期。而班主任是在学校工作中与学生们接触最多、对学生影响最大的人,承担着班级管理和学生们思想政治工作的引导责任。小学生的心智发展尚未成熟...
小学阶段是学生们道德观念形成的重要时期,是他们养成正确人生观、价值观和世界观的黄金时期。而班主任是在学校工作中与学生们接触最多、对学生影响最大的人,承担着班级管理和学生们思想政治工作的引导责任。小学生的心智发展尚未成熟,还没有形成自己的三观和价值体系,因此班主任的德育工作,对于学生们的身心健康发展将起到非常重要的影响。在新课标背景下,加强小学德育工作已经是班主任工作的重点内容。
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关键词
小学德育
班主任
教学研究
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题名
爱于心,践于行——浅析小学班主任德育工作
1
作者
彭秀兰
机构
广东省茂名市信宜第六小学
出处
《好日子》
2019年第15期60-60,共1页
文摘
小学阶段是学生们道德观念形成的重要时期,是他们养成正确人生观、价值观和世界观的黄金时期。而班主任是在学校工作中与学生们接触最多、对学生影响最大的人,承担着班级管理和学生们思想政治工作的引导责任。小学生的心智发展尚未成熟,还没有形成自己的三观和价值体系,因此班主任的德育工作,对于学生们的身心健康发展将起到非常重要的影响。在新课标背景下,加强小学德育工作已经是班主任工作的重点内容。
关键词
小学德育
班主任
教学研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
爱于心,践于行——浅析小学班主任德育工作
彭秀兰
《好日子》
2019
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