小学语文情境教学的创设与运用

情境教学法在教学工作中属于一种比较常见的教学方式,其更加重视在开展教学活动的过程中,为学生建立同教学内容相关的情境,而且能够有利于引导学生更好的理解相关知识,一定程度上有利于提升课堂教学工作的效果。在开展课堂教学工作时,怎么样才能够更好地应用情境教学法来帮助学生进行学习呢?本课题根据小学语文教学的实际情况,研究了在开展教学活动的过程中采取情境教学法的一些方法策略,以下是具体的报道内容。

如何提高小学高年级数学学困生的学习能力

本课题根据小学高年级数学学困生形成的原因,开展了相应的调查工作,而且针对小学高年级数学学习的具体特点,关于小学高年级数学学困生的转化措施方面开展了深入的研究,以希望可以帮助小学高年级数学学困生提升学习,数学学习成绩,促进小学数学教学工作的发展。