浅谈思维导图在小学数学高段教学中的应用

学生成长是一个十分漫长的过程。在这个过程中,教师是他们成长路上最为重要的引路人。在这条路上,教师一直在不断探索能够促使学生健康发展的教学方法,思维导图辅助教学就是其中非常重要的教学方法。在小学数学课堂上利用思维导图的教学方式,不仅可以帮助学生形成发散性思维,而且还会帮助学生更好地记忆并掌握教学内容。然而,在实际教学过程中由于受到各种因素的影响,思维导图在课堂上应用并不理想,没有充分激发出学生的学习兴趣,也导致教学效率比较低。因此,为了提高小学生高年级数学教学效率和教学质量,对思维导图的应用情况做出分析并且提出解决策略是十分有必要的。

小学语文阅读教学策略分析

阅读是培养学生语文素养的重要途径,同时也是语文教学中的重要组成部分.小学语文阅读教学方法是教师教学模式的关键,也是提高学生阅读能力的关键,所以教师在选择教学方法时要了解学生的兴趣爱好,让学生对语文阅读产生兴趣,以达到教学目标.本文结合笔者自身的教学经验,对小学语文阅读教学的有效策略进行了探讨.

对小学语文口语交际教学策略的思考

小学生在进行学习的过程中,口语交际能力是非常重要的,教师在进行教学的过程中,应该重点锻炼小学生的口语交际能力,通过开展实践活动,使小学生能够在实际情境中进行更好的学习。因为小学生在进行学习的过程中,只有掌握良好的口语交际能力,才能更好的运用语言知识解决实际生活中存在的一些问题,在小学阶段是培养学生锻炼口语能力最重要的一个时期,因此应该重视这个阶段的口语教学。

试析德育在小学生心理健康教育开展中的作用

在当今社会各种信息涌入我们的生活,也给人们的思想造成了一定的冲击。本文简要阐述了德育在心理健康教育中的作用,分析了其在小学生心理健康教育中的开展途径,旨在发挥心理健康教育中的德育作用,帮助小学生确定正确的人生目标。

浅谈德育在留守儿童教育中的渗透途径

留守儿童缺乏来自父母的关爱,性格孤僻,往往存在自卑心理。本文简要阐述了留守儿童的发展现状,并提出一系列教育管理方法,旨在加强对留守儿童的关注,在日常教学工作中注重融入德育教育,培养留守儿童正确的人生价值观。