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微课在小学信息技术教学中的设计与应用
被引量:
2
1
作者
陈晓惠
《中国信息技术教育》
2021年第S01期22-24,共3页
微课是一种新颖的教学模式,在我国小学信息技术教学中具有十分明显的应用价值。本文内容结合小学信息技术教学,阐述了微课的基本教学理念及其优势以及在小学信息技术教学中的设计与应用。
关键词
微课
小学
信息技术
设计
应用
下载PDF
职称材料
信息技术与小学语文教学案例--《快乐读书吧:十万个为什么》教学设计
被引量:
1
2
作者
廖小萍
《中国信息技术教育》
2021年第S01期28-30,共3页
●设计理念随着时代的发展,教育、教学的理念也要跟上时代的步伐,不断更新。《语文课程标准》的“课程基本理念”之三强调:“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表...
●设计理念随着时代的发展,教育、教学的理念也要跟上时代的步伐,不断更新。《语文课程标准》的“课程基本理念”之三强调:“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”
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关键词
课程基本理念
《语文课程标准》
小学语文教学
自由表达
信息技术
语文特点
十万个为什么
语文课程
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职称材料
题名
微课在小学信息技术教学中的设计与应用
被引量:
2
1
作者
陈晓惠
机构
广东省茂名市电白区坡心镇正村小学
出处
《中国信息技术教育》
2021年第S01期22-24,共3页
文摘
微课是一种新颖的教学模式,在我国小学信息技术教学中具有十分明显的应用价值。本文内容结合小学信息技术教学,阐述了微课的基本教学理念及其优势以及在小学信息技术教学中的设计与应用。
关键词
微课
小学
信息技术
设计
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
信息技术与小学语文教学案例--《快乐读书吧:十万个为什么》教学设计
被引量:
1
2
作者
廖小萍
机构
广东省茂名市电白区坡心镇正村小学
出处
《中国信息技术教育》
2021年第S01期28-30,共3页
文摘
●设计理念随着时代的发展,教育、教学的理念也要跟上时代的步伐,不断更新。《语文课程标准》的“课程基本理念”之三强调:“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”
关键词
课程基本理念
《语文课程标准》
小学语文教学
自由表达
信息技术
语文特点
十万个为什么
语文课程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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微课在小学信息技术教学中的设计与应用
陈晓惠
《中国信息技术教育》
2021
2
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职称材料
2
信息技术与小学语文教学案例--《快乐读书吧:十万个为什么》教学设计
廖小萍
《中国信息技术教育》
2021
1
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