农村小学班主任德育工作浅析

德育是学校教育的核心工作,是落实立德树人教育目标的关键。一旦德育教育不到位,学生的学习和成长就会受到严重的影响。农村小学生正处于道德观念形成的重要时期,作为班主任要加强对他们的德育教育,用班主任无私的爱温暖他们、用高超的艺术激励学生、用丰富多彩的德育活动引导学生,使农村小学生成为德才兼备的人才。

基于小组合作的小学数学教学模式探析

建构主义认为,学习是学生将外界信息进行主体构建的过程,在这一过程中学生必然要与外界的老师、同学、环境进行互动。基于这一认知,教师在教学中要加强对小组合作教学模式的运用,在学生中建立“利益共同体”,以此激发学生的学习兴趣、调动他们的参与学习的积极性和主动性,为提高教学质量提供有效的支持。