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浅析小学数学课堂教学中如何培养学生自主学习能力
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作者 车艳梅 《读与写(下旬)》 2021年第6期152-152,共1页
新时期背景下,为提高数学教育效果,体现新课标要求,教师需要打造自主、合作、开放课堂。使学生能够形成学习主动性、积极性,完成知识探索,将知识变成自己的能力。本文以小学数学为例,研究学生自学能力的培养方式,旨在提高学生的素质水平。
关键词 小学数学 教学方法 自学能力 学习意识
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