幼儿园读式教学的教育作用

读式教学体现传统和现实的结合,它既吸收了许多前人的语文教学经验,又体现了时代精神。读式教学为充分发挥教材的作用,提供了保证,把孩子导入情境之中,使孩子“全身心地投入其中”,达到“意会心谋,目往神授”的境界,同时又能受到听、说、读、写等基本技能技巧的训练,以及思想内容的熏陶和感染。