防治小学教师咽喉慢性炎症性疾病及健康教育效果评价

目的 评价小学教师咽喉慢性炎症性疾病防治及健康教育的效果。方法 采用自行设计健康教育与保健方案在某市郊区小学教师中进行调查研究。结果 干预3年后,小学教师对咽喉慢性炎症性疾病的防治知识掌握程度提高,患病率下降,两项评价指标比较差异有显著性意义。结论 健康教育对提高小学教师防治咽喉慢性炎症性疾病的意识及降低发病率有着十分重要的意义。

农村小规模学校数学教学现状的调查与思考

农村学校因为其地处偏远的特殊地理环境,无论在硬件设施还是师资水平等方面都不尽如人意。文章正视困难和问题,结合农村小规模学校的特殊性,全面推行学校布局调整,整合教育资源,大力开展同步教学、全科教学、复试教学和信息化教学等教学方式的探索,总结经验,巩固成果,不断推进农村小学课程改革的深入发展。

小组合作学习在语文教学中的运用

我国新课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革.学生学习方式的转变关系到我们的教育质量.教育必须以学生的发展为本.因此,我们今天必须倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式.通过新课程的理念学习了解到小组合作学习是针对教学条件下学习的组织形式而言的.小组合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.

饭罐里的爱

在校园里，我常遇见那些提着饭罐的母亲们，在农历三、六、九结尾的日子更多，那也正是镇上赶集的日子。在赶集的前一晚，我想母亲们一定辗转难眠：明天给孩子做点什么吃的呢，学校的伙食他能吃饱吗？于是第二天天未亮，她们便爬起床，摸到菜地去摘回两棵鲜嫩的青菜，取回几两猪肉，精心煎熬出半罐肉汤，小心地装到保温的饭罐里，然后找个借口赶集，顺便把汤送到学校。

诗词曲鉴赏如何“眼观五路”

在古典诗词曲鉴赏的过程中,如何能"眼观五路",即关注文本的诗题、作者、正文、注解及试题的题干,可以有效地把握作品的主旨,理清思路,从而迅速有效地解答试题。

浅议中学信息技术易错操作题题型的总结分断

本文结合当前教学中信息技术学科考核现状,针 对中学信息技术教学状况’提出一些在教学中操作题的易错题 型总结与分析。本文结合了实际’通过对知识和学生学情的分 析“重点归集出了文字处理题、表格处理题、管理系统处理题三 类易错题型“并进行分析探讨,希望能够有效提升教学质量,提 高学生的信息技术实操能力,提升学生的信息素养。