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浅析如何培养小学生的数学读图能力
被引量:
1
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作者
李小东
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期86-86,共1页
读图是学生理解数学、数学思考和解决问题的重要工具或手段。培养学生的读图能力,提升学生数学素养,是学生数学学习的一个重要目标。培养学生的读图能力是一项长期的工作,需要教师的不断努力。
关键词
小学生
数学读图能力
培养策略
下载PDF
职称材料
题名
浅析如何培养小学生的数学读图能力
被引量:
1
1
作者
李小东
机构
广东省茂名市茂南开发试验区长久坡小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期86-86,共1页
基金
广东省教育科学规划课题《有效提高一年级学生数学读图能力的研究》(批准号:2014YQJK184)的研究成果。
文摘
读图是学生理解数学、数学思考和解决问题的重要工具或手段。培养学生的读图能力,提升学生数学素养,是学生数学学习的一个重要目标。培养学生的读图能力是一项长期的工作,需要教师的不断努力。
关键词
小学生
数学读图能力
培养策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析如何培养小学生的数学读图能力
李小东
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
1
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