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利用注意规律组织政治课教学
1
作者
陈珍英
《广西教育》
2003年第Z3期68-68,共1页
中学政治课“单调、乏味”,许多教师在上课时使尽浑身解数也难调动学生学习的积极性。不过我认为,各科有各科的特点,政治课只要课堂教学上组织好,内容安排好,要上好也是不难的。 要上好政治课,先要了解政治教科书内容的特点。我认为利...
中学政治课“单调、乏味”,许多教师在上课时使尽浑身解数也难调动学生学习的积极性。不过我认为,各科有各科的特点,政治课只要课堂教学上组织好,内容安排好,要上好也是不难的。 要上好政治课,先要了解政治教科书内容的特点。我认为利用注意的规律组织政治课教学可以激发学生的学习兴趣,对提高教学效果起到事半功倍的作用。 注意可以分为无意注意和有意注意两种。
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关键词
政治课教学
注意规律
无意注意
中学政治课
国际新秩序
提高教学效果
课堂教学
激发学生的学习兴趣
教学内容
注意力保持
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职称材料
题名
利用注意规律组织政治课教学
1
作者
陈珍英
机构
广东省茂石化第一中学
出处
《广西教育》
2003年第Z3期68-68,共1页
文摘
中学政治课“单调、乏味”,许多教师在上课时使尽浑身解数也难调动学生学习的积极性。不过我认为,各科有各科的特点,政治课只要课堂教学上组织好,内容安排好,要上好也是不难的。 要上好政治课,先要了解政治教科书内容的特点。我认为利用注意的规律组织政治课教学可以激发学生的学习兴趣,对提高教学效果起到事半功倍的作用。 注意可以分为无意注意和有意注意两种。
关键词
政治课教学
注意规律
无意注意
中学政治课
国际新秩序
提高教学效果
课堂教学
激发学生的学习兴趣
教学内容
注意力保持
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
利用注意规律组织政治课教学
陈珍英
《广西教育》
2003
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