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题名心理技巧在小学性教育课堂中的灵活使用
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作者
任佩娟
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机构
广东省西樵镇第一小学
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出处
《中小学心理健康教育》
2017年第34期28-30,共3页
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文摘
儿童性健康教育刻不容缓,若教师缺乏科学教学方法和知识,则会使性教育课教学质量和教学效果不尽人意。本文根据小学中年级学生心理特征,结合心理教师的专业知识,以"我是身体小主人"一课为例,探讨如何灵活利用准备律、多感官记忆法、模仿学习等心理技巧,为性教育课程营造轻松的教学气氛,丰富学生感性知识,加深性健康知识与学生生活的联结,帮助学校教师更有效地开展性健康教育课程。
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关键词
性健康教育
儿童
心理技巧
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分类号
G44
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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