反思“减负”需要概念解读

"减负"是我国基础教育领域一项艰巨、复杂、系统的工程,但是缺乏统一的概念解读。"减负"从理论上讲就是要减轻中小学生的"课标学习压力"和"绝对作业压力",同时关注"心理压力"和"相对作业压力",这需要政府、学校、教师、家长和社会共同努力,使基础教育真正做到促进每一个学生健康、全面发展。