巧用六法 理解句子

在初中阅读教学中，学生如果能够掌握理解句子的方法，将对理解课文内容起到关键作用，下面介绍六种方法，可以帮助学生准确而迅速地理解句子。

作文备考须重视书写训练

书写要求和训练以前诸多同仁已谈过,但未引起高三师生的足够重视。作文训练是主观题的“重头戏”,除了练“意”练“法”外,还得练“形”。作文的“形”包含卷面书写,而卷面书写这道家常菜往往被很多师生忽略,也经常使考生“吃眼前亏”。从评卷情况看,高考作文档次的高低与审题立意、布局谋篇。

初中物理中考创新实验试题的特点和探索

中考物理与初中物理的教育是相互依存、相互制约的关系。只有了解中考题型的改革,才能更好地为将来初中物理教育改革起到导向作用。本文重点分析了初中物理中考创新实验试题的特点。

对一个问题情境的质疑

体现“问题情境——建矗数学模型——解释、应用与拓展”的模式，是数学课标教材的一大特点．这种模式旨在学生从具体的问题情境中抽象出数学问题，建立数学关系式，获得合理的解答、理解，进而获得相应的数学知识、方法与技能．但是，教科书中某些问题情境却事与愿违．例如北师人版《数学》几年级下册第64页第6节，《何时获得最大利润》中创设的如下问题情境：

由课本例题演变的中考题

人教版初中《几何》第二册“想一想”栏目中有如下一道习题： 题目如图1（1），正方形ABCD对角线相交于点O，点O是正方形A′B′C′O的一个顶点，如果两个正方形的边长相等，那么正方形A′B′C′O绕点O无论怎样转动，两个正方形重1叠部分的面积，总等于一个正方形面积的1/4．想一想这是为什么．